這種情況的產生是由于4—5歲的孩子還處于對色彩不是非常敏感的時期 這時家長或輔導者可對孩子提出要求,要求他們什么顏色都要用。 講清漂亮的顏色需用不漂亮的顏色、灰暗的顏色來襯托、比較才更突出的道理。另外， 可以讓孩子多混合用色，一個地方涂兩到三遍顏色，就可以避免色彩單一。（注意讓孩子自己選擇顏色）